親愛的日記:
今天一大早我就被爸爸叫起來了，然後就帶著抓來的蝌蚪放生去。那些蝌蚪原是住在住家旁低窪墳墓的積水之中，但是前幾個禮拜水位驟降，我怕他們乾死，將他們撈了起來，順便也撈了幾十隻墳墓的大肚魚。我們就要出國去加拿大了，不能天天餵食它們，只好將它們放了。而大肚魚則是因為食量不大，留在家中吃藻類就夠了。
今天的早餐雖然簡單，但還是非常好吃，我們吃了美芝城的豬柳吐司。我們把行李收拾收拾，吃點豐盛的午餐，然後就去機場了。機場很漂亮，我們先在機場坐坐，這一坐還得了，姐姐坐在不明液體上。一切都弄好後，我們便搭了飛機到香港。我們在飛機上吃三杯雞，其它時間我都在暈機。經過一番折騰後，我們終於抵達香港了。
到了香港，我們先到轉機的地方，然後爸媽就去貴賓室，留了一個有人民幣的信封給我和姐姐。繞了機場幾圈後，揀了一家台灣牛肉麵。我點了一碗紅燒牛肉麵，姐姐點了一盤炸春捲。我本來要跟店員要一盤酸菜，但不知酸菜的中文叫什麼，也不知道要不要錢，就算了。雖然我們只點了這些，但已經是台幣五百四十元了，非常的貴。
接下來我們又去搭飛機了，一上飛機，我和爸爸就一人含了半顆暈車藥，因此我接下來就沒有頭暈了。我把How To Train Your Dragon這部影片看完後，飛機上的第一餐晚餐就來了，因為牛肉麵還沒消化完，所以我吃了一半就把餐點給爸爸了。睡了一下，迷迷糊糊中看到爸爸拿了一個三明治，然後又拿了一個給我。看到食物就漸漸清醒了。接下來泡麵就來了。泡麵的湯頭非常好喝，只是有些鹹。然後我又睡著了，沒多久機長廣播要吃早餐了，我吃了omelet and sausage，非常好吃。總而言之，短短不到24小時我已經吃了七餐了。
我們大概在下午四點多下飛機，到了旅館Days Inn後，便看到了旅館飼養的胖貓。然後我們就到房間洗澡刷牙，大概是七點多就上床睡覺了。
Judy
2011年6月5日 星期日
音樂
我喜歡早早出門上學，因為這時的街道總是空蕩蕩的，空氣很清爽。這時的太陽還是低低的，因此影子都很長、很涼。不只這樣，這時的街上從不會有任何嘈雜的聲音，一切靜悄悄的只有從耳旁輕輕吹過。那聲音柔得像昂貴的絲綢，也像森林中的流水。風低語著、舞動著，在聆聽者的耳畔述說著秘密，只有注意的人聽得到，只有相信的人聽得懂。
到了學校，迎面而來的是漫天的燕子，牠們都是歌手，都唱著那美麗的歌曲、曲調。只是每隻唱的速度和聲音大小都不同，乍聽之下就像一首凌亂的歌曲。有的燕子唱主旋律，有的哼著伴奏，有的則在兩者之間穿梭著、變換著，這歌雖然亂，但亂中有序，甚是美妙，放慢了我的腳步，愉悅了我的心情。
教室裡一片寂靜，只有那像鼓聲像管樂又像三角鐵的時鐘滴答聲。那時鐘正敘述著永遠沒有結尾、敘述不完的淒美故事，提醒著人光陰的流逝，可惜聆聽的人是如此稀有，聽懂的人更是鮮少。漸漸地，人群多了起來，每個人都唱起了屬於他們的歌，板擦箱發出了陣陣鼓聲，黑板前有陣陣清脆的颯颯聲，像秋天的落葉被人們踩到。這些聲音奇蹟似的交織在一起，那些頻率不合的，也硬深深地被束縛在同一個籠子中，形成了一個序中有亂的歌。
鐺!那極為響亮的鐘聲響起，接著是一震噓噓聲和一個像噴水池般高亢的無比的歌聲。那高亢的歌聲將群眾的合唱壓了下來，然後寂然。這時的教室只剩鉛筆和翻書的沙沙聲，彷彿暗示著精采的事即將來臨。果真不久，小神鳥神采飛揚地走進教室，然後唱了幾句。這幾句話像懸在半空中的大河，既神秘又美妙，彷彿蘊藏著驚人的秘密。忽然間咻的一聲，一隻青龍從河中穿出，直奔青天，然後有以閃電般的速度鑽回河中。沿著河走著，只見河畔種滿了鬱鬱蒼蒼的大樹，河裡有幾隻優雅的天鵝悠閒的游泳著......
鐺!現在又輪到了合唱的時間，歌曲綿密的像厚重的高級被子，雖然讓人溫暖，但也使人燥熱。鐺!碰碰碰碰!小鼓的聲音連綿不絕(同學們急忙回座)，接著就是兩聲大鼓(修女拍拍麥克風)。接著，修女開始演唱，這是屬於她的舞台。她的聲音、話語不停地重複，就如同一位芭雷舞者，在台上不停的旋轉著，好像永遠都不會頭暈。修女的每個音都唱得很徹底、很飽滿，像一顆顆鼓鼓的水餃，豐滿而沉穩。忽然間，另一位舞者(Kiddo)出現在舞台上，與修女對唱(或是頂嘴)兩人越唱越高亢，直到修女像海豚般用力的向上一躍，掀起了一片高潮。就在這個關頭，鐺!的一聲，真是煞風景，又是合唱的時候了。
英文老師的聲音在精彩與不精彩之間的模糊地帶，像一座座丘陵，說平平卻有高潮，說有高潮迭起卻也沒有多麼奇妙。理化老師說話像彈奏著一首普通但富有情感的歌，曲子的旋律並沒有太大的變化，但內容卻是有時高潮有時迭起。聽不懂的哈欠連連，聽得懂的便會隨著容而由所反映。我們就以這看似平淡卻又有趣的歌曲結束學校的演奏。
放學後的路上不像清晨的街道，這時的馬路充滿著各式各樣的交通工具。紅燈前的摩托車像鼓手般發出噗噗噗噗的聲音，行駛中的摩托車像中提琴，也像大提琴，而汽車......
就在這時，我回到了家，那溫馨的家，那安靜舒適的社區，那綠意盎然的社區......
到了學校，迎面而來的是漫天的燕子，牠們都是歌手，都唱著那美麗的歌曲、曲調。只是每隻唱的速度和聲音大小都不同，乍聽之下就像一首凌亂的歌曲。有的燕子唱主旋律，有的哼著伴奏，有的則在兩者之間穿梭著、變換著，這歌雖然亂，但亂中有序，甚是美妙，放慢了我的腳步，愉悅了我的心情。
教室裡一片寂靜，只有那像鼓聲像管樂又像三角鐵的時鐘滴答聲。那時鐘正敘述著永遠沒有結尾、敘述不完的淒美故事，提醒著人光陰的流逝，可惜聆聽的人是如此稀有，聽懂的人更是鮮少。漸漸地，人群多了起來，每個人都唱起了屬於他們的歌，板擦箱發出了陣陣鼓聲，黑板前有陣陣清脆的颯颯聲，像秋天的落葉被人們踩到。這些聲音奇蹟似的交織在一起，那些頻率不合的，也硬深深地被束縛在同一個籠子中，形成了一個序中有亂的歌。
鐺!那極為響亮的鐘聲響起，接著是一震噓噓聲和一個像噴水池般高亢的無比的歌聲。那高亢的歌聲將群眾的合唱壓了下來，然後寂然。這時的教室只剩鉛筆和翻書的沙沙聲，彷彿暗示著精采的事即將來臨。果真不久，小神鳥神采飛揚地走進教室，然後唱了幾句。這幾句話像懸在半空中的大河，既神秘又美妙，彷彿蘊藏著驚人的秘密。忽然間咻的一聲，一隻青龍從河中穿出，直奔青天，然後有以閃電般的速度鑽回河中。沿著河走著，只見河畔種滿了鬱鬱蒼蒼的大樹，河裡有幾隻優雅的天鵝悠閒的游泳著......
鐺!現在又輪到了合唱的時間，歌曲綿密的像厚重的高級被子，雖然讓人溫暖，但也使人燥熱。鐺!碰碰碰碰!小鼓的聲音連綿不絕(同學們急忙回座)，接著就是兩聲大鼓(修女拍拍麥克風)。接著，修女開始演唱，這是屬於她的舞台。她的聲音、話語不停地重複，就如同一位芭雷舞者，在台上不停的旋轉著，好像永遠都不會頭暈。修女的每個音都唱得很徹底、很飽滿，像一顆顆鼓鼓的水餃，豐滿而沉穩。忽然間，另一位舞者(Kiddo)出現在舞台上，與修女對唱(或是頂嘴)兩人越唱越高亢，直到修女像海豚般用力的向上一躍，掀起了一片高潮。就在這個關頭，鐺!的一聲，真是煞風景，又是合唱的時候了。
英文老師的聲音在精彩與不精彩之間的模糊地帶，像一座座丘陵，說平平卻有高潮，說有高潮迭起卻也沒有多麼奇妙。理化老師說話像彈奏著一首普通但富有情感的歌，曲子的旋律並沒有太大的變化，但內容卻是有時高潮有時迭起。聽不懂的哈欠連連，聽得懂的便會隨著容而由所反映。我們就以這看似平淡卻又有趣的歌曲結束學校的演奏。
放學後的路上不像清晨的街道，這時的馬路充滿著各式各樣的交通工具。紅燈前的摩托車像鼓手般發出噗噗噗噗的聲音，行駛中的摩托車像中提琴，也像大提琴，而汽車......
就在這時，我回到了家，那溫馨的家，那安靜舒適的社區，那綠意盎然的社區......
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